超硬材料網

　　國務院辦公廳《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》明確指出深化高等學校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措。

       中原工學院用科技創新引領創新創業人才培養，走出科技強校、科技育人的良性發展路徑。學校黨委書記崔世忠談到：中原工學院要抓國家實施創新驅動發展戰略的機遇，緊緊圍繞學校學科和科研優勢，加大科技創新力度，在服務傳統產業升級和服務區域經濟社會發展中，實現創新創業人才培養。

       以協同創新提升學校科技實力

       學科建設是提高人才培養、科學研究和社會服務能力與水平的重要條件與關鍵所在。中原工學院按照“優勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需”的原則，不斷強化學科內涵建設，優化學科布局，突出學科特色，夯實學科平臺。學校逐步形成了以河南省紡織服裝產業協同創新中心為龍頭，以“超硬材料制品工程協同創新中心”、“精密制造技術協同創新中心”、“可再生能源熱泵空調新技術協同創新中心”、“分布式能源接入與微電網智能控制系統協同創新中心”、“大數據資源管理與系統安全評估協同創新中心”、“臨空經濟與河南省產業轉型升級協同創新中心”和“產業集聚區知識產權經濟發展協同創新中心”等為骨干的學科科研創新體系。這些平臺團隊有力支撐了學校學科發展、科學研究和人才培養。2011年中原工學院“超硬材料制品工程協同創新中心”團隊聯合鄭州華晶金剛石股份有限公司、鄭州磨料磨具磨削研究所申報的“觸媒法合成高品級金剛石關鍵設備與成套工藝技術開發”項目獲得國家科技進步二等獎。2014年河南省紡織服裝產業協同創新中心團隊成員任家智教授等研發的高效節能成套精梳設備再次獲得國家科技進步二等獎，彰顯了中原工學院近年來在創新驅動發展戰略上的實力。

       大學科技園創新人才的孵化器

       在中原工學院西大門107國道旁，中原工學院大學科技園區一排大字映入眼簾，一座標準廠房、兩座科技孵化大樓矗立園區，這是學校在一個新的五年規劃實施過程中，為深入實施科技強校戰略，實現產學研用結合，加強創新創業人才培養的重要舉措。如今，中原工學院科技園區已正式獲批組建河南省首批省級大學科技園。

       目前，“新一代高效節能成套精梳設備的研究與開發”項目、“多回轉閥門智能電動執行機構的研發與產業化”等23個項目陸續入園。還將繼續建設若干個以本校科技成果為技術支撐，運作規范、運營良好、收益顯著的高新技術企業，在實現產業化的過程中，加大對創新創業人才培養的支持力度。

       在吸收高水平產業項目的同時。學校在大學科技園區建立大學生創新創業孵化園，共有1800平方米的場地。該校黨委副書記劉志剛在大學生創新創業項目入園現場推進會上介紹：深化大學生創新創業教育改革的方向已經明確，任務已經確定，下一步關鍵是抓好貫徹落實。中原工學院依托大學科技園區的智力、技術優勢，將大學生創新創業與學校科技創新、成果轉化和產業化發展相結合，探索大學生創新創業教育新模式。目前已初見成效，在校大學生創辦的鄭州曼柔紡織品有限公司，鄭州青沐服飾有限公司、河南省易新市場研究有限公司等18家大學生創新創業企業入駐中心，在學生掀起不小的反響。

       鄭州曼柔紡織品有限公司總經理、該校紡織學院在校學生輕化111班王帥自豪地告訴記者，現在我們大學生創新創業恰逢時機，國家與政府大力倡導，學校全力支持，老師全方位輔導，我們的項目就是依托我們老師鄭瑾博士的科研成果而來，該項目獲得了2014年河南省“創青春”挑戰杯創新創業大賽金獎。企業獲得了河南省科技廳頒發的河南省科技型中小企業，還獲得科技廳5萬元的大學生創新創業基金的支持。看著他躊躇滿志的神情和富有激情的言表，從中看到的是河南大學生創新創業的美好未來。

       中原工學院院長俞海洛告訴記者，科技創新是學校核心競爭力的體現，通過科技創新帶動創新創業人才培養，提升人才培養的能力，是高校實施科技創新戰略實現人才培養使命的坦途。

       中原工學院以科技創新為引領，在創新型人才培養上，取得豐碩成果。在全國大學生工程訓練綜合能力競賽上連續三年獲得一等獎，是連續獲此殊榮的3所全國高校之一。2014年在全國大學生網絡攻防大賽中該校學生獲得一等獎，是河南唯一獲獎單位。2010年以來，該校學生在全國大學生“挑戰杯”競賽、全國大學生電子設計競賽、大學生數學建模競賽、大學生英語競賽、大學生工程訓練綜合能力競賽、大學生周培源力學競賽、德國紅點工業設計概念獎、服裝設計大賽等國家級學科賽事中，共獲國家級獎項230項，其中，國家一等獎37項，二等獎91項，三等獎102項；獲省級獎項659項。

       在大眾創業、萬眾創新的時代，抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來，中原工學院將進一步加大創新創業教育，整合學校學術人力資源，組建學校公共創新創業服務平臺，為教師、學生創新創業提供有力條件保障。